Sie enga­gie­ren sich für Bildung, Demo­kra­tie und Partizipation?

In der Ein­satz­stel­le: Sie als Ein­satz­stel­le können Ihr Netz­werk nutzen, um auf die Frei­wil­li­gen­plät­ze auf­merk­sam zu machen und geeig­ne­te Per­so­nen zu gewinnen.

Beim Träger: Über unter­schied­li­che Wege bewer­ben wir die Frei­wil­li­gen­plät­ze Ihrer Ein­rich­tung und beant­wor­ten Inter­es­sier­ten alle Fragen rund um den Frei­wil­li­gen­dienst. Bewer­bun­gen gehen zunächst bei uns ein. Aus diesem Pool schla­gen wir Ihnen mehrere Per­so­nen vor.

In der Ein­satz­stel­le: In per­sön­li­chen Gesprä­chen lernen Sie die poten­ti­el­len Bewerber*innen kennen und melden uns anschlie­ßend zurück, ob Sie sich eine Zusam­men­ar­beit vor­stel­len können.

Beim Träger: Wenn Sie eine geeig­ne­te Person gefun­den haben, berei­ten wir alles Ver­trag­li­che vor und unter­stüt­zen den*die Frei­wil­li­ge bei den wei­te­ren Schritten.

In der Ein­satz­stel­le: Nach den Will­kom­mens­ta­gen heißen Sie die neuen Frei­wil­li­gen in Ihrem Team will­kom­men und starten in die Ein­ar­bei­tung in Ihrer Einrichtung.

Beim Träger: Im Herbst beginnt der Frei­wil­li­gen­dienst. Bei den ersten Bil­dungs­ta­gen (Will­kom­mens­ta­gen) lernen die Frei­wil­li­gen sich unter­ein­an­der kennen, erfah­ren alles Wis­sens­wer­te rund um den Frei­wil­li­gen­dienst und berei­ten sich auf ihren Einsatz in der Ein­satz­stel­le vor.

In der Ein­satz­stel­le: Die Frei­wil­li­gen lernen die unter­schied­li­chen Berei­che Ihrer Orga­ni­sa­ti­on kennen. Unter Ihrer Anlei­tung arbei­ten sie sich in ihre Tätig­keits­fel­der ein.

Beim Träger: In der Anfangs­pha­se beglei­ten wir die Frei­wil­li­gen inten­siv und bieten Qua­li­fi­zie­rung und Refle­xi­on – mit ins­ge­samt elf Bil­dungs­ta­gen und in einer ersten Einzelberatung.

Nachdem die Frei­wil­li­gen Ihre Ein­rich­tung ken­nen­ge­lernt haben, wird die Ziel­ver­ein­ba­rung erstellt. In diesem Prozess ver­stän­di­gen Sie und die Frei­wil­li­gen sich auf Lern­zie­le und Auf­ga­ben­be­rei­che für das Jahr und halten diese fest – die Grund­la­ge für die Zusam­men­ar­beit der kom­men­den Monate in der Einsatzstelle.

In der Ein­satz­stel­le: Die Frei­wil­li­gen haben ihre Auf­ga­ben­fel­der gefun­den und arbei­ten zuneh­mend selbst­stän­dig in diesen. Sie über­neh­men nach und nach mehr Verantwortung.

Beim Träger: Die Bil­dungs­ta­ge sind nun stärker inhalt­lich geprägt und ermög­li­chen den Frei­wil­li­gen, unter Wahl­an­ge­bo­ten indi­vi­du­el­le Schwer­punk­te zu setzen.

Der Ein­satz­stel­len­be­such gibt Raum, um in einem gemein­sa­men Gespräch zwi­schen Frei­wil­li­gen, Ein­satz­stel­le und Träger auf die ersten Monte zurück­zu­bli­cken, aber auch auf die kom­men­den Monate vor­aus­zu­schau­en. Für dieses Gespräch besu­chen wir Sie und die Frei­wil­li­gen in Ihrer Ein­rich­tung vor Ort.

Einmal im Jahr laden wir alle Ein­satz­stel­len­ver­ant­wort­li­che zu einem Netz­werk­tref­fen ein. In diesem Rahmen werten wir das zurück­lie­gen­de Frei­wil­li­gen­jahr aus und werfen einen Blick auf das fol­gen­de Jahr. Als Ein­satz­stel­le haben Sie u.a. hier die Mög­lich­keit, das Frei­wil­li­ge Jahr Betei­li­gung mitzugestalten.

In der Ein­satz­stel­le: Zum Ende des Jahres reflek­tie­ren Sie mit den Frei­wil­li­gen noch einmal Ent­wick­lung und Lern­zu­wachs. In einem dia­lo­gi­schen Prozess erar­bei­ten Sie gemein­sam mit den Frei­wil­li­gen ein Zer­ti­fi­kat. Und dann ist es Zeit für einen gebüh­ren­den Abschluss.

Beim Träger: Die Frei­wil­li­gen beschäf­tigt sich im Rahmen von Bil­dungs­ta­gen und Bera­tun­gen nun ein­ge­hen­der mit der Frage, wie es nach dem Frei­wil­li­gen­jahr wei­ter­geht. Mit den fünf Refle­xi­ons­ta­gen ver­ab­schie­den wir die Freiwilligen.